【摘 要】
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目的 了解中国青少年心理亚健康和体能状况及其相关性,为促进中国青少年身心健康发展提供参考.方法 在中国华东、华北、中南、西北、西南和东北地区,采用分层随机整体抽样法
【机 构】
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上海应用技术大学体育教育部,上海201418;太原工业学院儿童青少年健康促进研究中心;华东师范大学体育与健康学院;上海应用技术大学经济与管理学院
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目的 了解中国青少年心理亚健康和体能状况及其相关性,为促进中国青少年身心健康发展提供参考.方法 在中国华东、华北、中南、西北、西南和东北地区,采用分层随机整体抽样法抽取16545名13～22岁青少年,采用青少年亚健康多维评定问卷(Multidimensional Sub-health Questionnaire of Adolescents,MSQA)中的心理问卷进行心理亚健康调查,同时进行体能测试.采用x2检验及Logistic回归分析对青少年不同体能状况与心理亚健康的关系进行分析.结果 高等级体能指数青少年的心理亚健康状态总体检出率为11.9％,低等级检出率为26.0％,差异有统计学意义(x2 = 970.73,P＜0.05).高等级体能指数男生心理亚健康检出率为11.1％,低等级检出率为24.4％,差异有统计学意义(x2 = 566.12,P＜0.05);高等级体能指数女生心理亚健康检出率为12.8％,低等级检出率为27.6％,差异有统计学意义(x2 = 412.25,P＜0.05).Logistic回归模型在调整了性别、年龄、体质量指数和地区之后,低等级体能指数青少年心理亚健康状态检出率为高等级者的2.35倍(95％CI= 2.12～2.61).结论 青少年体能水平较差者发生心理亚健康风险较高.应重视青少年体能发展水平,全面提升中国青少年身心健康发展.
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