Stroop色词测验在早期识别卒中后认知障碍中的作用研究

来源 :中国全科医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rundahe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景 卒中后认知障碍(PSCI)作为急性脑梗死并发症之一,严重影响患者生活质量,增加患者家庭及社会经济负担.目前用于评估急性脑梗死患者认知功能的量表存在耗时长、灵敏度有限、患者配合差等问题,因此需要探索操作更方便快捷、灵敏度更高的评估工具.目的 探究Stroop色词测验在早期识别PSCI中的作用.方法 选取2019年10月—2020年6月于成都市第三人民医院神经内科住院治疗的急性脑梗死患者174例为研究对象,依据北京版蒙特利尔认知评估量表(MoCA)总分将患者分为认知障碍组(PSCI组)、非认知障碍组(NPSCI组).采用Stroop色词测验评估两组患者执行功能,比较两组患者的执行功能,并进一步分析Stroop色词测验指标与MoCA总分及其各认知域评分的相关性.绘制Stroop色词测验指标诊断急性脑梗死患者发生PSCI的受试者工作特征(ROC)曲线.结果 依据MoCA评估结果 ,PSCI组130例,平均MoCA总分为(18.2±4.2)分;NPSCI组44例,平均MoCA总分为(25.3±2.2)分;急性脑梗死患者PSCI发生率为74.7%(130/174).PSCI组患者年龄大于NPSCI组(P<0.05).PSCI组患者卡片A、B、C耗时和Stroop色词测验干扰量(SIE)耗时、SIE正确数、正确数递减率、卡片A耗时/正确数、卡片B耗时/正确数、卡片C耗时/正确数高于NPSCI组,卡片B、C正确数低于NPSCI组(P<0.05).卡片A耗时、卡片B耗时、卡片C耗时、SIE正确数、正确数递减率、卡片A耗时/正确数、卡片B耗时/正确数、卡片C耗时/正确数均与MoCA总分及视空间与执行功能、命名、注意力、语言、抽象思维、延迟回忆、定向力评分呈负相关(P<0.05),卡片B、C正确数与之呈正相关(P<0.05);SIE耗时与MoCA总分、视空间与执行功能、语言、延迟回忆、定向力评分均呈负相关(P<0.05).卡片C耗时、SIE正确数、正确数递减率、卡片C耗时/正确数诊断急性脑梗死患者发生PSCI的灵敏度分别为87.7%、76.2%、76.2%、76.9%,特异度分别为56.8%、77.3%、77.3%、72.7%,最佳截断值分别为95.89 s、1.5、3.02%、2.36;ROC曲线下面积(AUC)分别为0.750〔95%CI(0.663,0.836)〕、0.802〔95%CI(0.730,0.874)〕、0.796〔95%CI(0.721,0.872)〕、0.796〔95%CI(0.718,0.874)〕,且均P<0.01;约登指数分别为0.445、0.535、0.535、0.496.结论 急性脑梗死早期PSCI发生率较高,PSCI患者执行功能较差,多数Stroop色词测验指标与MoCA各认知域评分存在相关性.在急性脑梗死早期,利用Stroop色词测验诊断PSCI具有较高的灵敏度和特异度,有助于早期快速识别PSCI患者.
其他文献
在新西兰,美味猕猴桃(Actinidia deliciosa var. deliciosa)植株普遍存在营养失调问题,而缺钾最为广泛。但对主产区进行广泛调查表明,有极为大量的植株受过量硼的影响。大多
写作作为小学中年级学段学习语文不可或缺的学习项目,然而许多学生在写作方面都具有较大的困难,有许多学生甚至没有素材和技巧所以无从下手,有的小学生对写作几乎是没有一点
本世纪六十年代以后,从锡林郭勒盟地区陆续搜集十余首“嘲尔歌”。1979年,乌·那仁巴图等搜集整理、内蒙古人民出版社出版的《蒙古民歌五百首》(上)选录了其中的《圣主成吉思汗》,
目的 了解本地区人群抗-“Mia”(抗-Mia类抗体)的发生频率和性质,以及不同试验条件对人源性抗-“Mia”活性的影响.方法 在3 587名本地区无偿献血者和患者血液标本中,采用微孔
  目的 探讨经腹腔镜下直肠癌根治术患者围手术期护理方法。方法 回顾我院28例腹腔镜下直肠癌根治术患者行合理有效的围手术期护理措施。结果 20例患者术后肠道功能恢复可,
电子邮票面世只有30多年,至今约有60个国家和地区发行过电子邮票,发行品种已超过500种,每种的发行量少则1万多枚,多则500-600万枚,个别达1000万枚左右。据报道,人口约300万
北京图书馆新馆(以下简称北图)是我国最大的国家图书馆和对外开放的文化场所。建筑标准高,对室内绿化装饰也有较高的要求。我们承担这项工程后,从1987年5月着手设计和准备植
教师要有整体的意识,立足于小学语文部编版教材的编排特点,重视学生学习的主体地位,致力于将教学内容进行多元整合,在丰富的语文实践中,帮助学生成为知识发现的“参与者”,引
各种球类运动,如篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、台球等,都是人们喜欢的运动项目。经常打球,不仅肌肉变得结实有力,而且内脏器官的功能明显得到提高。各种球类运动,要求
绘本已经作为典型的小学语文教学辅助资料被广大教师采取,借助绘本展开小学语文教学能够有效地丰富小学语文课堂,引导学生深层次地把握语文学习方法。为了在小学语文课堂中有