【摘 要】
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关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,是《普通高中体育与健康课程标准》(实验)的基本理念之一,体育运动对促进学生的个性发展有着独特的作用。如何促进学生个
【基金项目】
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广州市增城区教育科学“十二五”规划第三批(专项)立项课题“体育有效教学促进学校素质教育开展的研究”(编号:ZC1336);广州市名教师工作室资金项目“校园体育的德育因素融合研究”(编号:201512179876)的成果
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关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,是《普通高中体育与健康课程标准》(实验)的基本理念之一,体育运动对促进学生的个性发展有着独特的作用。如何促进学生个性生动、活泼地发展是当前学校体育教学改革的重要课题。在体育教学中,营造民主、和谐的课堂教学氛围,认同、鼓励和支持不同个性存在,改革教材内容,探索创新教法,激发学生学习体育的兴趣,让学生在自己喜欢的体育运动中充分展示自我、展露个性,让体育课堂教学成为展示学生个性的舞台,促进学生的个性健康和谐地发展。
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