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长期以来,农村初中大班额普遍存在,严重地制约着教学质量的提高.应当积极探讨研究大班额情况下的教学,以达到“人人学有价值的知识,人人都获得必需的知识,不同的人在学习上有不同的发展”.
物理分组合作教学的探讨
【摘 要】
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长期以来,农村初中大班额普遍存在,严重地制约着教学质量的提高.应当积极探讨研究大班额情况下的教学,以达到“人人学有价值的知识,人人都获得必需的知识,不同的人在学习上有
【机 构】
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甘肃省陇西县南安中学
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2011年6期
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