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【摘 要】
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随着教育制度的形成和不断发展,教学管理的性质和内容也在发生着重大变化。教学管理不再仅仅局限于维持秩序、选定学科门类、编排学校课表等单项活动,而是开始对教学内容、教
【机 构】
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广西博白县龙潭镇第一初级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年27期
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