我国智慧教育研究热点探析——基于CNKI 2012—2019年数据

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智慧教育是智能技术和智慧社会发展的产物,是教育信息化发展的新阶段,也是学习型社会建设的技术与理论基础和方法路径。文章以中国知网(CNKI)数据库2012—2019年收录的智慧教育期刊为研究对象,通过Citespace可视化软件对期刊题录、发文数量、作者合作机构和高频关键词进行分析,运用SATI3.2工具构建了高频关键词相异矩阵,凝聚了研究热点主题。研究发现,当前我国智慧教育的研究热点主题主要表现为四大方面:智慧教育理论、智慧教育环境建设、智慧教学与智慧学习、智慧教育实践。在此基础上,研究提出了后续智慧教育
其他文献
反思性教学,是指教师在教学实践中,批判地考察自我的行为表现及行为依据,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思索与修正,从而努力提升教学实践的合理性,提高教学效能的过程。
百年大计,教育为本。课堂教学作为教育的主要阵地,对人才的培养、社会的进步、国家的未来至关重要。随着课堂教学模式改革的不断推进,我国课堂教学逐渐受到社会关注,基于建构主义的教学理论,从学习观、教师观等方面出发,发现由于传统教育观念等的影响,我国课堂教学存在着授课方式固定、轻实践等问题。对打造有效课堂具有重要的启示:转变教师角色观念,激发学生主动性和创造性;创设良好的学习环境;采取合作探究的学习方式,实现意义学习。
在我艰难的古稀人生历程中,后半辈子竟阴差阳错地选择了传统文化,且一扪心思沉在了民间浩渺的文化海洋里。抛却尘念,少些浮华, 宛如活佛济公,云游偏远山乡。  自讨苦吃也好,自做多情也罢。一恍便是四十多年, 永远都在行走中, 且只有付出, 不言回报……  无意中, 我又瞄上了形形色色憨厚、朴实、勤劳、坚忍而又执着地留守在偏远村寨的老人们。  我用心牵着自己的脚板,丈量过无数美丽、静谧又曾满溢生机的山寨村
一、 教育背景经过近2年对合作模式的研究,学生在合作中已经出现了可喜的转变(合作交流加强、运用合作技巧比较熟练、学会在合作中正确处理人际关系等等)。由于教师对学生的“无微不至”关心,以至于忽视了学生力量的存在,素质教育已经很明确的告诉我们,教师只是一个引导者,学生才是学习的主体。而我们的教师在教学中往往忽视这个方面的存在,以生治生的教学理念边缘化。学生有自己的思想体系,有自己的舆论群体,如果能加以引导和利用可以成为一种新型的教学力量。
日前,海南省政府办公厅印发《海南省“十四五”综合交通运输规划》(简称《规划》),提出到2025年海南省基本形成“1431交通出行圈”,即1日联通全球、4小时通达全国主要城市、3小时畅行全岛,“海澄文定”“大三亚”两大经济圈1小时通勤,出行即服务广泛应用。“十四五”期,海南省将围绕“全省一盘棋、全岛同城化”,统筹岛内各种交通方式的资源配置,加快建设一体衔接的城际交通运输网络,推进城际交通快速化、通勤交通便捷化和城乡交通一体化。
立足“世界小商品之都”定位,浙江省义乌市人民法院深化解纷平台建设,探索出了一条线上线下齐发力、服务市域经济社会发展、智慧高效便民的商贸纠纷解决新路径。2021年1月至4月,该院共处理商贸纠纷1782件,比去年同期增加535件。与此同时,案件平均审理天数同比缩短12.73天,调解成功率同比上升77个百分点。
采用3种砧木、3种穗条品种,对核桃砧穗组合的亲和性进行试验。结果表明:(1)9个砧穗组合中,砧木对嫁接成活、愈合情况的影响均大于接穗。不同砧木对核桃嫁接成活影响显著,对愈合情况影响极显著;(2)影响核桃砧穗组合亲和性的主要因素是砧木品种,东部黑核桃砧嫁接苗成活显著高于其他供试砧木,铁核桃砧嫁接苗愈合情况较好,“东部黑核桃+川早1号”嫁接亲和性最佳;(3)“东部黑核桃+硕星”和“东部黑核桃+川早1号”的新稍长度生长量最大,说明该砧穗组合有利于提高成苗质量。
“节约就是最好的致敬。”“爱惜粮食,好好吃饭,便是对袁老最好的告慰。”5月22日13时07分,“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平在湖南长沙逝世,享年91岁。打开微信朋友圈,无数人在缅怀和悼念的同时,感恩袁隆平院士让我们14亿人端稳了饭碗。
文章结合汉源县自然地理基本情况,综述了全县森林防灭火工作的成效,分析森林防灭火的主要问题和困难,提出了加强森林防灭火工作的对策和建议,以期为其他地区森林防灭火工作提供参考,不断提高森林防灭火的现代化水平,科学保护森林资源,建设美丽家园。
芝麻油、酱油属于曰常生活必备的调味料,其质量好坏,与人民群众身体健康息息相关。山东省临沂市共有芝麻油生产企业8家,酱油生产企业19家。今年以来,临沂市市场监管局围绕党史学习教育,积极开展“我为群众办实事”活动,在活动中针对芝麻油、酱油等食品生产企业监管中的问题,采取六项措施,开展综合治理。