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在教学过程中，一个具有生命力的课堂总是在动态中生啦。那么，如何促使小学数学课堂教学的有效生成，本文试从有效生成的触发点、中心点等方面展开论述。
浅议小学数学课堂教学的有效生成
【摘 要】
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在教学过程中，一个具有生命力的课堂总是在动态中生啦。那么，如何促使小学数学课堂教学的有效生成，本文试从有效生成的触发点、中心点等方面展开论述。
【机 构】
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阿拉善左旗巴彦木仁民族学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年22期
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