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3-6岁是幼儿智力和身体发育的启蒙阶段,在此阶段幼儿开始接触除家庭以外有专业教育理念的机构,同时也面临着新的环境和新兴事物。家庭和幼儿园面临着幼儿在此特殊阶段的适应问题和相关引导问题,解决问题的关键在于幼儿园要和幼儿家长沟通,双方的沟通对于幼儿在此阶段的成长和适应表现非常关键。因此,针对该沟通体系建设及具体方式的研究优化是非常有必要的。