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需要质疑能力的培养已经引起了教育工作者的注意，现在的学生大多是被动的接受知识，缺少主动学习、自动探究的能力。新的课程理念要求人们改变传统的教学观念，注重探究能力的培养。
培养学生质疑能力的策略
【摘 要】
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需要质疑能力的培养已经引起了教育工作者的注意，现在的学生大多是被动的接受知识，缺少主动学习、自动探究的能力。新的课程理念要求人们改变传统的教学观念，注重探究能力的培养
【机 构】
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重庆市万州高级中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年23期
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