从“抽象”到“写实”--论初中英语课堂效率的提高策略

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讨论了初中英语“三分”理论“七分”实践的课堂组织方法,旨在为提高英语课堂教学效率献计献策。 This paper discusses the method of classroom organization of junior high school English “three points ” theory “seven points ” practice, with the purpose of offering advice and suggestions on how to improve the English classroom teaching efficiency.
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