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本文根据数学练习的特点,对新课程标准下初中数学练习题的设计方略进行了论述.
抓住教学问题三性开展有效问题教学——新课程下初中数学练习题设计策略初探
【摘 要】
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本文根据数学练习的特点,对新课程标准下初中数学练习题的设计方略进行了论述.
【机 构】
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江苏省邳州市邢楼中学数学科
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年12期
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