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为适应现代经济快速发展对新型护理岗位任职需求,高职护理专业＂生物化学＂课程采取项目化教学改革,改革了课程目标、教学内容和考评办法,实现了实践技能与理论知识的整合,取得了较为显著的教学成效。
高职院校项目化教学模式探索——以护理专业“生物化学”课程为例
【摘 要】
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为适应现代经济快速发展对新型护理岗位任职需求,高职护理专业＂生物化学＂课程采取项目化教学改革,改革了课程目标、教学内容和考评办法,实现了实践技能与理论知识的整合,取得了
【机 构】
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莱芜职业技术学院医学技术与护理系
【出 处】
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山东高等教育
【发表日期】
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2017年6期
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