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新课程标准提出学生是语文学习的主人，也突出了语文教学发展学生个性的重要性。而阅读教学作为语文教学的重要组成部分，是发展学生良好个性的重要平台，因此，小学语文阅读教学中教师应准确把握教学导向，改变教师一言堂的教学形式，摆脱应试教育的束缚，激发学生的求知欲，发展学生的智慧，构建活力语文课堂，实现学生个性的发展与张扬，全面提高小学生的语文综合素质。