【摘 要】
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信息技术教学具有集成性、交互性、控制性、开放性等诸多优点,给新课程教学理念的实施注入了新鲜的血液,在教学思想、教学理论、教学内容、教学模式等方面产生了广泛而深刻的
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信息技术教学具有集成性、交互性、控制性、开放性等诸多优点,给新课程教学理念的实施注入了新鲜的血液,在教学思想、教学理论、教学内容、教学模式等方面产生了广泛而深刻的影响。信息技术教学在教学中能提高学生学习的效率,调动学生主动参与教学的热情,有利与优化课堂教学,有利与信息的优先传递,扩大学生的知识视野,培养学生的各种素质和实用技能。
The teaching of information technology has the advantages of integration, interaction, controllability and openness, etc. It injects fresh blood into the implementation of the teaching concept of the new curriculum. It has produced a wide range of teaching ideas, teaching theories, teaching contents and teaching modes profound impact. Information technology teaching in teaching can improve the efficiency of student learning, to mobilize the enthusiasm of students to actively participate in teaching, to facilitate and optimize the classroom teaching, favorable and preferential delivery of information, expand students ’knowledge horizons, and cultivate students’ various qualities and practical skills.
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