化学教材中注解的教学价值分析——以人教版必修模块为研究对象

• 作 者: 庄严
• 机 构: 沈阳东北育才中学,
• 出 处: 中学化学教学参考
• 发表日期: 2016年21期
• 关键词: 化学教材 必修模块 人教版 教学价值 流畅性 化学史 现代汉语词典 质能守恒定律 技能发展 阿伏加德罗

一、教材注解梳理“注解”一词在现代汉语词典中的解释为:(1)用文字来解释字句;②解释字句的文字。本文中“注解”采用第(2)条解释,名词属性。人教版化学教材中大量引入注解,在保证文本整体性、阅读流畅性的基础上,帮助读者更好地理解教材。以人教版必修模块教材(以下简称教材)为文本对注解的对象、作用进行研究分析(见表1、表2)。

First, the textbook combing “Notes ” in the interpretation of the modern Chinese dictionary is: (1) to explain words in words; ② to explain the words and phrases. In this article “Annotation ” is explained using clause (2), noun attribute. PEP teaching a large number of introduction of chemical textbooks, to ensure the integrity of the text, reading fluency based on the help readers to better understand the textbook. To people’s education compulsory module textbook (hereinafter referred to as textbook) for the text of the object of the annotation, the role of research and analysis (see Table 1, Table 2).