教学做合一构建小学数学高效课堂

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小学阶段学生的自主学习能力较差,并且缺乏正确的学习方法,需要教师在教学的过程中引导学生对于学科学习进行思考和总结整理,在学习中寻找适合学生本人的学习方法,以此提升学生的学习能力和学习水平。小学阶段的学习是一个奠定基础的过程中,需要教师帮助学生做好学习的准备工作,建立对学习的积极性,为之后带有难度性的学习打下坚实的基础。
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