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在高中英语教学实践中，培养学生的英语语言能力，促进学生英语素养的全面提升，是新时期教育教学的根本任务。在高中阶段的英语教学，尤其是高三阶段的英语教学中，阅读训练和写作训练都是极其重要的，它们共同决定着学生的英语能力，决定着学生的高考英语分数，而从阅读与写作两种英语技能的属性上来看，从读写结合入手展开教学研究与探索符合新时期高中英语教学发展方向，更有助于高中生英语学习需求的满足，为此这篇文章将从读写结合入手对高中英语教学展开研究与探索。