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结合机械原理理论学习和工程实际联系紧密的特点,以培养学生学习兴趣和综合设计能力为主线,在机械原理教学中教师自创教具,学生自制学具,再将教具、学具与视频、动画等多媒体素材在课堂融合,用最直观的方式让学生参与互动,极大地调动了学生学习的积极性和主观能动性,活跃了课堂气氛,提高了学习效率。
机械原理创新教具学具进课堂
【摘 要】
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结合机械原理理论学习和工程实际联系紧密的特点,以培养学生学习兴趣和综合设计能力为主线,在机械原理教学中教师自创教具,学生自制学具,再将教具、学具与视频、动画等多媒体
【机 构】
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南京农业大学工学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2016年02期
【基金项目】
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南京农业大学2013—2014年校级教育教学改革研究资助项目(2013Y059)
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