应用护理程序对住院精神病患者实施健康教育的实践与体会

• 作 者: 陈艾华 孔莲娥
• 机 构: 湖北省孝感市康复医院心理科
• 出 处: 齐齐哈尔医学院学报
• 发表日期: 2007年6期
• 关键词: 精神科 健康教育 住院时间

目的 探讨对精神病患者实施健康教育的方法，提高患者的依从性，和谐护患关系，防范医疗纠纷。方法 以护理程序为框架，评估教育对象、确定教育内容、完善教育措施。结果 患者依从性提高，住院时间缩短；患者满意度提高，护患纠纷减少。结论 对精神病患者实施健康教育能提高患者依从性，主动的干预措施能有效防范护患纠纷。