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小学阶段的体育教学旨在让小学生初步学习身体机能知识及基础的身体锻炼方法,调节文化课程的枯燥心态,缓和身心疲劳,达到德智体美全面发展的课改目的。本文简要分析了当前小学体育中足球教学中存在的问题,并提出一系列途径希望激发学生的兴趣及积极性,增加足球教学中的趣味性,培养及疏导小学生的足球兴趣。
浅谈提升小学体育足球教学趣味性的策略
【摘 要】
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小学阶段的体育教学旨在让小学生初步学习身体机能知识及基础的身体锻炼方法,调节文化课程的枯燥心态,缓和身心疲劳,达到德智体美全面发展的课改目的。本文简要分析了当前小
【机 构】
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福建省周宁县实验小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2019年12期
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摘 要：2020年后中国贫困性质将发生变化，以消除绝对贫困为目标而设置的贫困治理方案需要随之而调整。基于相对贫困基本性质的判定，2020年后的贫困治理应重点关注两个议题：如何处理好与以往贫困治理战略经验的关系;如何回应社会主义现代化强国建设“两步走”目标而同步调整贫困治理战略议程。2020年后的贫困治理，应以普惠性贫困治理制度、综合性贫困治理体制结构和差异性贫困治理政策的设计为转型方向。2020
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摘 要：全面建成小康社会后经济社会发展的时代特征，将对服务业发展和供求格局产生深刻影响。研判2021—2030年中国服务业发展的新方位，应联系对应时期中国经济社会人口结构的变化，关注经济社会发展主要任务变化对服务业发展的影响，有效应对人口快速老龄化的挑战;顺应经济服务化和产业融合大趋势;注意城乡居民收入增长放缓问题，保持经济运行在合理区间，调节收入差距，统筹处理发展现代服务业与传统服务业的关系。