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初中阶段英语两极分化现象普遍存在,直接影响着学生的整个初中英语成绩.近几年我针对这个问题进行了积极的尝试,试图在这几个方面能够打开一条新的道路,以解决这个困惑我们多年的问题.我认为教师应该从以下几个方面人手:
减少两极分化,培养学生自主学习能力
【摘 要】
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初中阶段英语两极分化现象普遍存在,直接影响着学生的整个初中英语成绩.近几年我针对这个问题进行了积极的尝试,试图在这几个方面能够打开一条新的道路,以解决这个困惑我们多
【机 构】
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江苏省连云港市新浦区浦南中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年4期
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