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学生的初中阶段是从少年阶段到青年阶段的转型时期,这一时期的学生情绪较为复杂。初中语文对青少年的成长起着至关重要的作用,而且语文作为一门工具学科,不仅是学习其他学科的基础,也是学生思想成长的引导学科。随着新课程改革的实施,传统语文的教学方式已经无法满足这一时期学生需求。在此我们来探究初中语文教育改革的方法,思考如何能够利用新课改理念提高教学效率。