PQRST分诊公式与自制腹部器官投影图联合应用在急腹症患者分诊中的效果观察

来源 :中国实用护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:christian1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

探讨PQRST分诊公式与自制腹部器官投影图相结合在急腹症患者预检分诊中的应用。

方法

2016年11月至2017年2月应用PQRST分诊公式和自制腹部器官投影图相结合对99例腹痛患者进行预检分诊,作为观察组,并与2016年7-10月应用现科室一直在用的SOAP信息采集表对83例腹痛患者进行预检分诊,作为对照组,比较2组分诊准确率。

结果

观察组护士急腹症分诊的准确率为89.90%(89/99),对照组为78.31%(65/83),2组比较差异有统计学意义(χ2=4.66,P<0.05)。

结论

采用PQRST分诊公式与自制腹部器官投影图相结合对急腹症患者进行分诊,可提高急诊护士分诊的准确率。

其他文献
为了更好地发挥病理实验教学的重要作用,通过不断更新实验教学内容,革新教学手段和教学方法,注重提高教师的素质,培养学生动手操作和自学能力等来提高学生对学习实验课的兴趣
目的探讨经黄芪多糖诱导的树突状细胞疫苗对S180荷瘤小鼠的抗肿瘤作用及机制。方法小鼠骨髓来源的树突状细胞体外培养,以黄芪多糖诱导成熟,用S180肿瘤抗原致敏,获得树突状细
地铁列车控制电路使用了很多型号不一的继电器,而继电器状态好坏直接影响着列车的安全运营。为了满足地铁列车继电器测试的检修作业需要,设计了继电器测试装置,介绍了测试装
目的探索护理本科生对临床导师角色的认知,并对其进行分类,为临床导师制的实施提供参考和借鉴。方法引入研究人类主观性的Q方法,通过对13位学生进行半结构式访谈,形成48个条目的Q论述。对参与临床导师制1年及以上的复旦护理本科生,按最大差异化原则选择个案,最终选择40个P样本进行Q陈述条目认知排序的调查。结果护理本科生对临床导师的角色认知可分为4种类型,类型一"灯塔型" ,类型二"疏离型" ,类型三"帮
学习的过程是人的智力因素和情感因素共同发生作用的过程。然而只注重语言教学的结果,忽视学生情感培养的现象仍然是普遍存在的。目前,中等职业技术学校英语课较为严重地存在