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新课改已走过十年历程，其间，有效教学不乏理论研究．但一线始终存在困惑．怎样才能实践有效教学。为此，本话题探讨了以下几个问题：钻研吃透教材备好有效教学，定好师生各自的教学目标，教学要适合学生。有效教学，它不是一种具体的教学方法．也不是一种舍此而没有他法的模式。有效教学，是价值追求，是教学理念．是教学原则，是评价标准，是个性教学。