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结合幼儿年龄以及心理特点,合理地设置区域活动的环境、时间、空间,通过对教学材料的安排以及布置,全力调整当下幼儿教学,让幼儿的教学以及活动更加贴近幼儿,以此来促进幼儿在活动中主动探索知识,培养幼儿的能力,开发幼儿的智力,促进幼儿的健康成长.
幼儿园区域活动中教师指导策略探究
【摘 要】
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结合幼儿年龄以及心理特点,合理地设置区域活动的环境、时间、空间,通过对教学材料的安排以及布置,全力调整当下幼儿教学,让幼儿的教学以及活动更加贴近幼儿,以此来促进幼儿
【机 构】
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广饶县实验幼儿园 山东 257300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年2期
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