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随着新时代的发展,我国高中化学教学体系也发生了一定的变化,教学内容和教学目标与以往不同。在这种情况下,如果高中化学教师没有做出针对性的调整,就会使自己的教学面临更多的困难。本文首先阐述了新时期高中化学教学面临的实际情况,并从自己的实际经验出发,探讨了新时期高中化学教学的改进措施。希望广大教师能够科学运用各种教学方法,充分利用各种教学资源,真正提升课堂教学的质量。