【摘 要】
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阅读课是我国外语教学中最为重要的教学形式：精读、泛读课——虽然近年来有些称谓有所变化——一直是阅读课的两个基本存在形式。但在我国目前的外语教学中这两者之间在目的和
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阅读课是我国外语教学中最为重要的教学形式：精读、泛读课——虽然近年来有些称谓有所变化——一直是阅读课的两个基本存在形式。但在我国目前的外语教学中这两者之间在目的和功能的分配和界定方面出现一些问题。 一、对于阅读的一些基本理解 １．１从一个最基本的意义上，阅
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