【摘 要】
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在小学语文教学中阅读教学占有重要位置，尤其是小学中年级学生的理解能力和阅读能力正在逐步发展的时候，阅读教学就显得尤为重要了。其中阅读作为小学语文教学过程中的重要组成部分，对学生综合能力的培养、阅读兴趣和学习积极性的培养都有着很大的帮助。大量的阅读可以帮助学生积累丰富的写作素材，有效的写作训练则能够增强学生的语感，加深学生对文本主题的把握。对此，在小学语文中年级阅读教学中，如何找出阅读与写作之间的契合点，将读写结合这一模式真正落实到位，成为了广大教学工作者亟待探究的重要课题。
【机 构】
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福建省泉州台商投资区杏山小学 福建 泉州 362000
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在小学语文教学中阅读教学占有重要位置，尤其是小学中年级学生的理解能力和阅读能力正在逐步发展的时候，阅读教学就显得尤为重要了。其中阅读作为小学语文教学过程中的重要组成部分，对学生综合能力的培养、阅读兴趣和学习积极性的培养都有着很大的帮助。大量的阅读可以帮助学生积累丰富的写作素材，有效的写作训练则能够增强学生的语感，加深学生对文本主题的把握。对此，在小学语文中年级阅读教学中，如何找出阅读与写作之间的契合点，将读写结合这一模式真正落实到位，成为了广大教学工作者亟待探究的重要课题。
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