【摘 要】
：
数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科.小学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段.动手操作活动正是数学知识的抽象性和学生思维的形象性间的桥梁.学生在课
论文部分内容阅读
数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科.小学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段.动手操作活动正是数学知识的抽象性和学生思维的形象性间的桥梁.学生在课堂上动手操作是手脑并用的过程,对激发他们数学学习兴趣,帮助他们理解数学知识,培养他们的创新能力都有着十分重要的作用.在小学数学教学中,通过动手操作的训练,能使小学生的动手能力与思维能力同步发展,是解决数学知识抽象性与小学生思维形象性之间矛盾的一种有效手段.
其他文献
小学数学是义务教育的一门重要学科,担负着培养学生的创新意识和实践能力的重任.在小学数学教学过程中,教师应重视提高学生对数学的学习兴趣,发展学生的思维.一、动手操作有
随着时代的不断发展,教育水平的不断深化,对小学语文教学提出了一定的要求.依据小学生语言能力发展的特点,在小学语文教学过程中,教师应充分运用语言逻辑关系,在小学语文课堂
物理学是自然科学体系内重要的基础型科学,已逐渐发展成为现代化的科学技术中的一门重要的中心学科,现代化的社会建设工程要求每位建设者都要具备相应的物理基础性的知识.就
一、课题的意义和价值:弘扬和培育民族精神是具有时代意义的重大课题,发掘和运用家乡名人资源,弘扬和培育学生的民族使命感.中国共产党召开第十八次全国人民代表大会以来,习
常言道,得法于课内,受益于课外.课外阅读,是课内阅读的延伸,是帮助学生构筑厚实的语文基础,全面提高语文素养的极其重要的环节,更是学生提升文化品位、造就健全人格的必由之
传统的小学数学作业,其内容基本上是教师设计不同的练习题,让学生进行大量的计算与演练,从而达到熟能生巧的效果.这种做法不利于学生学习兴趣的培养,对学生的学习思维也造成
【摘 要】 目的：探究心理在风湿寒性关节痛治疗中的应用。方法 在我院选择2015年入院治疗的44名风湿寒性关节痛患者，随机选择其中22名作为护理组，进行心理护理治疗并配合常规用药，另外22名患者作为对照，进行相同的常规治疗，服药，常规护理相同，护理组则额外给予心理治疗。 结果 一个月之后，护理组患者自述关节痛程度低于对照组，心理护理配合常规治疗疗效更好（P<0.05），有统计学意义。结论 将心理护
教学中的"导语"可谓是一堂课的"课眼",具有艺术性的导语,能够创设一种与教学内容相关的美的情境,叩开学生的心灵,可使学生或悄然动容,或神思飞扬,或跃跃欲试,或期待盼望,从而
随着新课程改革的不断深入,信息技术在初中语文教学中起着越来越重要的作用,传统的语文教师一本书、一支粉笔、一块黑板上一节课的模式已经成为了历史.而信息技术以它特有的
随着社会的不断进步和发展,我国医疗体制也得到了不断的深化与改革,与此同时,医院的发展环境也越来越复杂,医院财务管理效率受其影响有了明显的下降,内部也出现了一些问题,这