【摘 要】
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英语远程教学中借助“c+e+m”-learning混合教学模式构建出了有效的泛在学习资源和环境,“博客+微博+微群”进一步优化了泛在学习的资源和环境,有效减低了成本,增加了师生的
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英语远程教学中借助“c+e+m”-learning混合教学模式构建出了有效的泛在学习资源和环境,“博客+微博+微群”进一步优化了泛在学习的资源和环境,有效减低了成本,增加了师生的互动和情感交流,有利于学生素质和自学能力的培养。
In English distance learning, an effective ubiquitous learning resource and environment is constructed with the help of “C + e + m” - learning mixed teaching mode. “Blog + Weibo + Microgroups” further optimizes the resources of ubiquitous learning And the environment, effectively reducing costs, increasing teacher-student interaction and emotional exchanges, is conducive to the cultivation of student quality and self-learning ability.
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