让美术与生活“牵手”——联系学生生活上好美术课的几点尝试

来源 :新课程教学:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhou75610141
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伟大的教育学家杜威认为,教育即生活,教育的目的就是让学生更好地体验生活,生活是教育的基础和前提。我国的美术课程标准十分明确地表示,美术是人类社会文化生活中一个十分重要的组成部分,与社会生活的方方面面都有着密不可分的联系。本文将美术与生活相结合,探讨如何联系学生的生活上好美术课,希望能为实践工作提供借鉴。
其他文献
课堂教学活动是一个动态的过程,由诸多看起来不起眼的细节构成,为了提高教学活动的实效性,我们常常想方设法从教学过程的预设、教学方法的选择、教学媒体的运用等方面周密考虑、
目的:分析肿瘤放射治疗临床路径在患者健康教育中的应用效果。方法:研究对象为70例接受肿瘤放射治疗患者,研究时间在2019年2月至2020年2月。平均分为观察组和对照组,接受不同
【关键词】 物理教学;纸带问题;探究  【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2017)17—0123—01  一、判断物体的运动性质  根据纸带上记录的信息可以判断物体运动的性质.若纸带上的点是均匀的,则说明物体做匀速直线运动;若纸带上的点之间的距离逐渐增大,则说明物体做加速运动;若纸带上的点之间的距离逐渐减小,则说明物体做减速运动;若纸带上相邻相
随着科技的飞速发展和教育观念的不断更新调整,社会对体育教学的重视度与日俱增,由此促进初中体育与健康教学策略的改革发展。新课程标准中已明确指出优化体育与健康教育课程
【关键词】 聋生;理解能力;生活;综合能力  【中图分类号】 G632 【文献标识码】 C  【文章编号】 1004—0463(2016)05—0061—01  聋生属于特殊的受教群体,针对其生理特质,应该采取特殊的教学方式。数学教学作为基础性的学科,具有抽象性、逻辑性以及应用性。在教学中,如何提升聋生的理解能力,成为了教师最为关注的问题。本文结合笔者教学实际,总结聋生教学的实践经验,探讨促进聋生
输液室是门诊患者集中治疗的场所,患者流动性大,突发事件较多。特别是门诊就医环境不佳,患者及家属易产生烦躁不安心理。一旦医护操作、处置、配合抢救以及与患者的沟通交流等环
<正>随着新课改的逐步深入,教师角色的转变已成为一种必然。教师角色的转变是为了让教师在新课程的实施中发挥应有的功能,这种转变是让教师改变原先拥有知识权威者的形象,侧
C反应蛋白(CRP)目前已经作为医院常规检测的项目,可以在很多疾病诊断上作为辅助判断依据。越来越多的证据表明CRP不仅是炎症标志物,本身直接参与炎症过程。2009年2月-2010年2月,我
【关键词】 地理教学;教学效率;课前准备;课程标准;多媒体;  课堂互动  【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 C  【文章编号】 1004—0463(2017)18—0120—01  “课堂教学是实施素质教育的主渠道”,鉴于地理学科的地位和特点,作為高中地理教师,要真正落实好课程目标,有赖于教师从教学实践的层面,认真探索提高地理课堂教学有效性的方法和策略。下面,笔者结合工作实践谈几点
介绍了广角多通道成像探测仪主光学装置光学系统和机械结构的设计,分析了光学系统的成像质量,利用有限元技术对机械结构进行了分析和计算,得到了满足仪器性能要求的设计结果。