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保护孩子的生命安全是每个教师和家长最重要的责任.然而,百密一疏,孩子不可能一直生活在成人的庇护下,作为教育者的我们是让孩子一味的回避危险,还是帮助他们提高自我保护能力?本文笔者根据小学生的年龄特点,尝试在小学实施“体验式安全教育”,让他们在“真实”“游戏”“操作”体验的形式中有效地提高自我保护能力,改变传统教育模式下只会“说”而不会“做”的弊端.