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小学英语教学中“学困生”的存在是一个比较普遍的现象，该现象的存在制约了小学英语教学质量的全面提高。如何转化英语学困生已经成为中小学英语教师面临的一大难题。本文分析了小学英语教学中如何转化学困生的一些教学策略。
新课改小学英语学困生的转化
【摘 要】
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小学英语教学中“学困生”的存在是一个比较普遍的现象，该现象的存在制约了小学英语教学质量的全面提高。如何转化英语学困生已经成为中小学英语教师面临的一大难题。本文分析
【机 构】
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甘肃省通渭县文庙街小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2014年3期
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