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【摘 要】
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一堂公开课后，一个教师要受到多次评价。在评价内容上，不仅关注教师的教，更关注学生的学；在评价标准上，不仅要看课堂教学的准确性、流畅性，更要看课堂教学是否体现课改精神；在评价方
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区院桥中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2009年2期
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