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我校近几年来一直致力于符合现代小学课堂特征的课堂教学实践，并将流畅的表达、自由的思维、大胆的质疑等特征作为研究课堂教学改革的主要方向，不断进行主题式研究推进，在长期的探索过程中，逐渐转变教师实施课堂教学的理念，改变教师教的方式和学生学的方式，并从中孕育出一种全新的课堂文化，在此挑选几点进行说明。