【摘 要】
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语言源自生活,又应用于生活,二者相互联系,不可分割。英语作为一门人际交往的工具,只有运用到生活化场景中方能实现其价值。英语教学也是如此,对于小学生来说,英语学习如果离
【机 构】
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山东省菏泽市开发区丹阳办事处中心学校
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语言源自生活,又应用于生活,二者相互联系,不可分割。英语作为一门人际交往的工具,只有运用到生活化场景中方能实现其价值。英语教学也是如此,对于小学生来说,英语学习如果离开了生活,不仅枯燥无味,还会失去它学习的意义。小学生年龄小,处在英语学习的初级阶段,日常生活缺乏英语的听说环境,因此,生活化教学就显得尤为重要。生活化教学有利于激发学生的学习动机,增加教学内容的丰富性.
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