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本文系体育运动后备人才试点中学（下称试校）组织管理系列研究之一。作者通过对全国83所试点的660名学生及其家长的调查，提出学训矛盾是试校实践中的主要矛盾；文化学习是学训矛盾的主要方面；受训学生在文化学习中存在的主要问题有学习时间紧张、解题能力弱、学习基础差、学习方法不对路、学习动力不足等。在此基础上，作者提出了若干建设性的对策措施。