【摘 要】
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曾经有段时间,我和我的学生相处融洽,班级管理方面得心应手。学生们见了我也是欢天喜地。而我出差一两天回来更是受到学生们的热烈欢迎。这一切表面的繁华,让我颇感洋洋自得
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曾经有段时间,我和我的学生相处融洽,班级管理方面得心应手。学生们见了我也是欢天喜地。而我出差一两天回来更是受到学生们的热烈欢迎。这一切表面的繁华,让我颇感洋洋自得。我知道我的各种小举措都得到了学生的积极回应。今年9月,有幸读了《关心学生的班主任李庾南》(教育文摘2012年第5期),顿时感到了自己的差距,一时我
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