论文部分内容阅读
本文主要强调了人教版高中化学新教材中化学实验内客及其呈现形式所发生的变化的体现.
话说人教版高中化学新教材中实验的“变化四性”
【摘 要】
：
本文主要强调了人教版高中化学新教材中化学实验内客及其呈现形式所发生的变化的体现.
【机 构】
：
贵州省遵义市习水县第五完全中学,贵州,遵义,564600
【出 处】
：
理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
先秦及秦汉魏晋文献中多有“隆”、“降”二字讹混的现象存在,前辈时贤或是校勘辨正讹,或是析音理通假,从古文字角度展开论述的则较为少见。翻检现有出土文献材料可知,“隆”
由我校机械工程一系工程测试教研室和船舶和海洋工程系内燃机教研室共同承担并完成的有关部门的“发动机故障诊断专家系统DESVE”项目,已于1991年5月21日通过了国家教委组织
小明第一次参加学校的朗诵比赛，特别紧张。老师鼓励了老半天，小明还是手心冒汗。 他在心里默念着：枫叶红了，枫叶红了……终于轮到他了。他一咬牙，几步走到了台中央：“老师们，同学们，我朗诵的题目是：红叶疯了！”
随着我国空军现代化进程的加快,大量高性能战机陆续装备部队,飞行员要在同一时间内处理更多的数据信息,做出更快的判断决策,完成难度和风险更大的动作,对飞行员的心理承受能
《音乐新课标》指出：“音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分，它以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。” 万物之始，先有节奏。奥尔夫提出了“节奏第一”的口号。节奏称为音乐的灵魂和骨架，它在小学音乐教学中占
老师在黑板上写了8÷2=？后问大家：8分为两半等于几？ 小皮回答：“等于0！” 老师说：“怎么会呢？” 皮皮解释：“上下分开！” 小丁说道：“不对，那应该等于耳朵！” 老师：“哦？” 丁丁回答：“左右分开呗！”
为了进一步验证棉花铃病综合防治措施的效果及经济效益,1987年在太康县用甲霜灵锰锌加聚乙烯醇防治棉花铃病,并进行了示范。加之后期雨水偏少,又及时采摘了棉株下部成熟铃,
再生稻,是从已收获的水稻(主稻)残茬获取二次产量的实验。60年代初,美国海湾地区就进行过水稻再生试验。再生稻有生产成本低、水分利用效率高、生育期短几个优点;但籽粒产量
创新思维能力是物理学科进行逻辑思考形成良好的科学素养必不可少的一种能力.高中生处于思维逻辑分析能力、判断能力和发展与成熟的关键时期,在物理教学中渗透创新教育理念,
期刊