【摘 要】
:
现在世界卫生组织 (WHO)美洲区和西太平洋区经过证实成为无脊髓灰质炎 (脊灰 )区 ,欧洲区已近 3年无本土脊灰野病毒的传播( 3年后可申请WHO证实 )。一旦脊灰野病毒的传播在全球范围
论文部分内容阅读
现在世界卫生组织 (WHO)美洲区和西太平洋区经过证实成为无脊髓灰质炎 (脊灰 )区 ,欧洲区已近 3年无本土脊灰野病毒的传播( 3年后可申请WHO证实 )。一旦脊灰野病毒的传播在全球范围内被阻断 ,实验室就成为脊灰野病毒的唯一来源 ,因此需要付出更大的努力 ,采取更有效的措
Now that the WHO and the Western Pacific Region have become poliomyelitis-free (poliomyelitis) -based regions, no transmission of native poliovirus has been reported in Europe for nearly three years (three years later, WHO can confirm it). Once the spread of poliovirus has been blocked globally, laboratories become the sole source of poliovirus and therefore more needs to be done to take more effective measures
其他文献
通过对土木工程专业实习重要性的分析,提出建立完整的实习体制是解决当前实习存在问题的重要措施。通过实践也证明了健全的实习体制促进了其他实践教学环节,是培养高素质应用型
本文详细介绍了我们结合车桥动力相互作用模型创新性实验项目指导本科生亲自参与方案设计、模型加工、模型动力实验、数据处理和撰写论文等各个环节,将所学理论知识和实践相结
西南科技大学城市规划专业自创办至今进行了大量改革,付诸于教学实践并不断完善。本文简述了西科大城市规划专业的办学历程、办学定位,并对就业状况、专业课程设置进行了统计与
近10年我国高等教育的招生人数和在校生规模持续增加,使更多的有志青年有机会进入高校接受高等教育,这一方面为高等院校提供了广泛的生源,同时也对高校的人才培养提出了更高的要
从艺术教育角度出发,结合当前环境艺术阐述现在教育中情感培养的必要性,根据我们多年教学经验,提出对情感培养的几点建议,希望能对环境艺术教育具有帮助作用。
大学英语课堂上最需要的是课堂气氛,而课堂气氛的调动常常也成为大学英语老师感到最棘手的部分,如何让学生在大学英语课堂上突破自我,提高课堂气氛,是本文探讨的内容.
在课堂教学中,教师要改进教学方法,以学生为主体,充分调动他们的主动思维,注重学生的能力。结合结构力学的教学实践,从培养学生的自学能力、洞察力、解题能力及定性分析问题的能力
以长江大学工程技术学院城市建设系在2009年3月~7月对土木工程专业2006级学生实施“全程动态跟踪实习”为例,系统介绍了该方案从最初设计到最后实施的全过程,同时指出了其中应注
构建全程化、系统化的就业指导课程体系是应用型高校的一项重要任务。本文分四个阶段十六个模块构建以全过程就业指导为理念的大学生就业指导课程体系。四个阶段十六个模块相
创新教育模式下高校教师不仅要具备高尚的道德素质、较强的业务素质,而且要具有创新素质。教师的创新素质是培养创新人才的关键。具有创新素质的高校教师要成为学者,不断发展,与