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《中国教育改革和发展纲要》明确指出，学校教育要从单纯的传授知识转到提高人才素质和能力上来，这是教育思想的重大变革。实验室是高等教育的三大重要支柱之一，实验室的建设水平直接关系到人才培养的质量，尤其是对培养学生的实践能力、创新意识、科学精神以及综合素质的提高起着至关重要的作用。因此深化实验室管理体制改革，提高实验教学质量，是高校教育教学改革的必然趋势。