课堂教学行为研究综述

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课堂教学行为的研究主要集中在原因、意义、概念和分类等几个方面,但存在着研究方法单一和研究内容局限性等问题。今后对课堂教学行为的研究将进一步实现研究方法的多元性和研究内容的全面性,当然也需要内外部教育环境的协调。
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