试试看--提升初中生学习力研究案例

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qdled2046
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、人物(群体)素描我第一次组织初二学生进行鱼跃前滚翻教学时,教师先示范,然后要求学生模仿。结果,大部分学生在垫子旁边就停下来了,做不出鱼跃前滚翻动作。只有少数胆大的学生能鱼跃前翻滚,但动作都很拘谨。在体育课中,我们经常碰到这种现象,学生不敢跨栏、跳山羊等。究其原因,一是由于学生在心理上产生恐惧;二是不会做专门的动作。如何消除恐惧心理,更快地学会鱼跃前滚翻动作呢?我在教学中进行了探索。二、学习的烦恼鱼跃前滚翻是在学习了前滚翻和远撑前滚翻的基础上学习 First, the character (group) sketching For the first time I organized the sophomore students to roll teaching before diving, the teacher first demonstration, and then asked the students to imitate. As a result, most of the students stopped beside the cushions and did not make a jump before diving. Only a small number of courageous students can tumble before diving, but the movements are cautious. In physical education, we often encounter this phenomenon, students are afraid to hurdle, jumping goats. The reason, one is due to students in the psychological fear; the second is not to do a special action. How to eliminate the fear, faster learn to roll over before the diving action it? I was teaching to explore. Second, the study of troubles Leaping forward is learning to roll forward and roll over the front roll on the basis of learning
其他文献
[教学内容]rn苏教版五年级下册习作三.rn[教学过程]rn一、交流碰撞,粗知新闻特点和写作特点rn师:同学们,最近一段时间,咱们学校组织全体学生开展了丰富多彩的体艺活动.老师听
期刊
昨晚儿子很早就睡了,就自己在床边玩了会儿玩具,等我收拾完东西去看他的时候他已经睡了。看到他稚嫩的小脸,自责瞬时灌满了我的心。因为儿子特别喜欢听故事,所以每次睡觉前总
期刊
在一次“吴正宪数学教师工作站”教师研修活动中,吴正宪老师执教“小数加减法”一课,课后我对孩子们进行了课后访谈.rn其实从一上课,我就被前面一个瘦瘦的小男孩所吸引,印象
期刊
[教学内容]rn鄂教版五年级下册第四单元第11课.rn[教学目标]rn1.理解主人公的品质特征,感受人们在中秋寄托的思念之情.rn2.理解叠词在文中的作用,感受课文的意境美.rn3.了解
期刊
[教学目标]rn1.在猜测、阅读、比较中发现“欲扬先抑”的写作手法,感受写作效果.rn2.学会运用“欲扬先抑”的写作手法写一个人.rn[教学流程]rn一、猜猜走向,续说故事rn1.出示
期刊
在传统的中学历史教学中,德育始终没有提到一个相应的高度,新课改的实行让我们从“心”开始,叩响德育之门。那么,如何做到在教学中渗透德育呢? In the traditional middle s
期刊
[教学内容]rn苏教版六年级下册第五单元第15课.rn[教学流程]rn一、课前热身,为课文的学习铺设基石rn师:同学们,上课之前,我们先来欣赏一组人物的肖像漫画,看看谁能最先叫出他
期刊
[教学目标]rn1.学会说服别人的方法(事实列举法、具体事例法、换位思考法等),晓之以理、动之以情地说服别人.rn2.用学到的方法写一封信,写清杨絮的危害、解决杨絮问题的建议,
期刊
在高中当班主任,经常会遇到一些特立独行的学生,他们大都非常聪明,自尊心强,个别学科的成绩也较为突出,但是都个性倔强,逆反心强。这样的学生,总是在课堂上做出一些违反常规
期刊
[教学内容]rn人教版六年级下册第一单元漫画作文.rn[教学内容]rn1.能抓住细节观察漫画,揣摩人物心理,体会画家的用意;联系生活实际展开联想,形成自己的见解.rn2.写出图意及自
期刊