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让道德培养回归生活是德育教学实效性的首要任务,必须植根学生生活,整合教学内容,丰富教学内涵;贴近学生生活,打通生活通道,促其感悟提升,使品德课堂成为学生自己的、真实可信的生命磁场。
儿童生活——道德生命成长的摇篮
【摘 要】
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让道德培养回归生活是德育教学实效性的首要任务,必须植根学生生活,整合教学内容,丰富教学内涵;贴近学生生活,打通生活通道,促其感悟提升,使品德课堂成为学生自己的、真实可
【机 构】
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惠安县第三实验小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2014年6期
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