【摘 要】
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为了服务“中国制造2025”战略,适应我国社会经济发展对高素质、高技能劳动者的需求,强化职业教育特色,我校吸收德国“双元制”先进教学理念和优质教学资源,经过几年的中德职
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为了服务“中国制造2025”战略,适应我国社会经济发展对高素质、高技能劳动者的需求,强化职业教育特色,我校吸收德国“双元制”先进教学理念和优质教学资源,经过几年的中德职业教育实践,结合国内职业教育实际情况,我校形成了有本校特色的中德教学。在中德班教学中对于不同工种的加工分别安排不同的上课模式,其中普车工厂数字化教学逐渐被学生和老师所认可。随着科技的进步,信息化、数字化正充实着我们生活的方方面面,如何把现代高科技的技术应用的普车加工教学中,这是教师需要思考的问题。我校中德班普车实训过程中围绕数字化普车工厂做
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