“翻转课堂”教学模式在高职包装设计课程中的应用

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一、“翻转课堂”的定义和特点“翻转课堂”是一种创新教学模式,近些年来在美国广为流行。所谓“翻转”,就是重新建构学习的流程。乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯指出,“翻转课堂”不仅仅是在线视频学习,除了教学视频之外,还包括师生间面对面的互动时间,还有学生与教师一起进行实践操作学习及师生间的互动式评价。在翻转课堂教学模式中,课前,学生先观看视频进行自学,包括教师课前录制的微课及相关内容的视频,在课堂上,教师并不讲授知识点,而是组织学生进行实践与练习。
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