【摘 要】
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随着物联网、智能化、信息技术的快速发展,地方应用型本科院为适应市场需求,广泛开设了嵌入式技术与应用课程。由于该课程综合性强、知识容量大、学习难度高,实践性强等特点,
【机 构】
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文山学院信息科学学院,文山学院人文学院
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目“基于大数据处理下的应用型本科院校专业群对接产业链建设探索”(2019J0912)
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随着物联网、智能化、信息技术的快速发展,地方应用型本科院为适应市场需求,广泛开设了嵌入式技术与应用课程。由于该课程综合性强、知识容量大、学习难度高,实践性强等特点,学生学习起来相对困难。应从地方应用型本科院校学生学习中存在的问题入手,开展"整体-局部-整体"的教学模式,通过学生"自教自学"教学方法,以学生为中心,引导学生积极开展教学讨论,从而促进教学模式、教学方法改革。教学实践探索表明,该模式适用于地方本科应用型高校的学生,取得了较好的教学效果。
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