【摘 要】
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随着教育改革的不断深化和新课程的实施,课程观念、教学观念和史学观念也发生了相应的变化.新的史学观对于历史学科来说更加注重文明史观、现代化史观和整体(全球)史现的综合
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随着教育改革的不断深化和新课程的实施,课程观念、教学观念和史学观念也发生了相应的变化.新的史学观对于历史学科来说更加注重文明史观、现代化史观和整体(全球)史现的综合应用,在新课程中具体体现为:以文明史观分析人类社会文明的演进与相互交融;以现代化史观纵揽人类近现代史发展的历程;以整体(全球)史观整合从分散到整体的人类社会历史.
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