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构建高效课堂是实施新课改的重要目的,也是新课改喊得最响亮的主题词之一。初中英语在这场课改潮流中,一开始就受到广泛关注,因为传统英语教学高耗低效现象太严重,教师教得苦,学生学得痛,成了学校教育的“英语症”。特别是学生花了学习生活的大半时间,还换不来付出应该有的回报。很多学生就因此伤了学习兴趣,被拒之于成功“中考”的门外。提高英语教学有效性就成了迫在眉捷的问题。