【摘 要】
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随着新课程的不断改革,对小学音乐教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对培养小学生音乐核心素养的重视,注重引领学生对音乐作品进行欣赏,加深他们对音乐作品内涵的认知,
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随着新课程的不断改革,对小学音乐教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对培养小学生音乐核心素养的重视,注重引领学生对音乐作品进行欣赏,加深他们对音乐作品内涵的认知,从而升华学习音乐的主体情感。笔者基于音乐教学的经验,在本文提出了以下四点在小学音乐教学中培养学生核心素养的有效策略:合理运用现代信息技术,增强学生对音乐的喜爱程度;介绍音乐作品创作背景,提高学生的理解和赏析能力;借助丰富的乐器来教学,感受音乐魅力提升音乐素养;组织多样化的教学活动,丰富情感体验培养审美能力。
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